孙园静实习报告
- 发布时间：2025-03-06 05:04:44
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学生毕业实习报告（2010级）学生姓名：孙园静系别专业：10级化工系化学制药专业班级：化学制药一班实习单位：河北兴柏药业2013年 06月 1日实习报告实习时间：2013.01.04—2013.06.01实习内容：药品的检测与化验实习目的：通过在化验室检测各种药品的杂质、水分、含量等等。
在实验基础上把所学的专业理论知识与实践紧密结合起来，锻炼自己的实际工作能力，适应社会能力，自我管理的能力与分析能力，达到学以致用的目的。
实习单位：河北兴柏药业实习过程：三个月的实习生活，感触很深，提高的方面很多，不再像在学校那会儿一样，不怎么操心紧迫。
当自己踏入社会后真的就不一样了，面临着自己的就业、生存。
实习中遇到许多的困难及麻烦，但我没有退缩，而是积极的去面对，向困难挑战。
但对我来说最主要的是工作能力的提高，和为人处世的能力的锻炼，下面是我的工作职责与化验室的规章制度。
一、安全守则（一）分析人员必须认真学习分析规程和有关的安全技术规程，了解设备性能及操作中可能发生事故的原因，掌握预防和处理事故的方法。
（二）进行有危险性的工作，如危险物料的现场取样、易燃易爆物品的处理、焚烧废液等应有第二者陪伴，陪伴者应处于能清楚看到工作地点的地方并观察操作的全过程。
（三）玻璃管与胶管、胶塞等拆装时，应先用水浇湿，手上垫棉布，以免玻璃管折断扎伤。
（四）打开浓盐酸、浓硝酸、浓氨水试剂瓶塞时应带防护用具，在通风柜（橱）中进行。
（五）夏季打开易挥发溶剂瓶塞前，应先用冷水冷却，瓶口不要对着人。
（六）稀释浓硫酸的容器，烧杯或锥形瓶要放在塑料盆中，只能将浓硫酸慢慢倒入水中，不能相反！必要时用水冷却。
（七）蒸馏易燃液体严禁用明火。
蒸馏过程不得离人，以防温度过高或冷却水突然中断。
（八）化验室内每瓶试剂必须贴有明显的与内容相符的标签。
严禁将用完的原装试剂空瓶不更新标签而装入别种试剂。
（九）操作中不得离开岗位，必须离开时要委托本室人员负责看管。
（十）化验室内禁止吸烟、进食，不能用试验器皿处理食物。
离室前用肥皂洗手。
（十一）工作时应穿工作服，长发要扎起，不应在食堂等公共场所穿工作服。
（十二）进行有危险性的工作要加戴防护用具。
最好能做到做试验时都戴上防护眼镜。
（十三）每日工作完毕检查水、电、气、窗，进行安全登记后方可锁门。
二、化验室工作职责（一）负责公司的各项化验任务。
（二）负责公司选矿流程样的采样制样和化验，地质样的制样和化验，其他各类样品的制样和化验。
（三）化验室要有安全生产操作规程，特别注意所用化学试剂的安全操作和管理。
（四）化验室要有各化验项目的化验操作规程，严格按化验操作规程执行。
（五）负责化验室有仪器的安全保障，定期维护保养化验设备，达到待用状态。
（六）按时完成公司交办的各项工作任务。
三、分析数据管理原始记录是化验室重要的需要保存的资料，一般过程控制分析原始记录保留一年，原材料及成品分析原始记录保留三年。
对原始记录要求：（一）要用圆珠笔或钢笔在实验的同时记录在化学检验原始记录本上，不应事后抄在本上。
（二）要详尽、清楚、真实地记录测定条件仪器、试剂、数据及操作人员。
（三）采用法定计量单位。
数据应按测量仪器的有效读数位记录，发现观测失误应注名。
（四）更改记错数据的方法为在原数据上划一条横线表示消去，在旁边另写更正数据。
（五）数据整理要求用清晰的格式把大量数据表达出来，必须保持原始数据应有的信息。
四、化验室采样、留样及样品室管理制度（一）目的为了保证分析数据、样品的准确性和具有可追溯性，便于抽查、复查，满足监督管理要求、分清质量责任，特制定本管理制度。
（二）采样管理要求：1、采样人员要严格按规定实施取样操作，保证所取的样品具有代表性和真实性。
2、取样前，根据物料性质准备取样工具和相应的盛器。
3、取样完毕后，做好现场取样记录，贴好样品标签，标签内容包括：样品名称、来源、采样日期和时间、采样者等。
4、采得样品应立即进行分析或封存，以防氧化变质和污染。
（三）留样管理要求：1、样品的保留由样品的分析检验岗位负责，在有效保存期内要根据保留样品的特性妥善保管好样品。
2、保留样品的容器（包括口袋）要清洁，必要时密封以防变质，保留的样品要做好标识，要按批次或先后顺序摆放整齐以便查找。
3、样品保留量要要根据样品全分析用量而定，不少于两次全分析量，一般液体为200mL；固体成品或原料保留300克。
4、过程控制分析样品一律保留至下次取样，特殊情况保留24小时。
5、外购原材料、样品保留四个月。
6、成品样品：保留四个月。
7、样品过保存期后，根据其质量变坏程度观察，并做出清理。
如留样期满产品质量已变质，应作报废处理。
（四）留样间管理要求：1、留样间要通风、避光、防火、防爆、专用。
2、留样瓶、袋要封好口，标识清楚齐全。
3、样品要分类、分品种有序摆放。
4、保持留样间卫生清洁，样品室由化验员管理。
（五）化验室检验和试验管理制度1、目的为了规范检验、试验秩序和行为，实现生产分析检验和试验活动的有效性和时效性，准确提供质量数据，达到质量体系符合性要求，特制定本管理制度。
2、范围本管理制度适用于化验室一切检验和试验活动全过程及与之相关的活动过程。
3、精密仪器的管理安放仪器的房间要符合该仪器的要求，以确保该仪器的精度及使用寿命，做好仪器的防震、防尘、防腐蚀工作。
由化验员负责日常管理。
（六）化学试液的管理试液是指化验室自己配制的一系列标准滴定溶液、标准溶液、指示剂溶液和缓冲溶液等。
1、试液的稳定性。
稳定性较好的试剂配成溶液后，其稳定性可能变差。
因而，试液都应标明配制日期，并根据需要定期检查，如发现试液变色、沉淀、分解等变质迹象，就要弃去重配。
不稳定试液应分次少量配制，并分别情况采取特殊贮存方法，如避光、冷藏、加入不干扰测定的稳定剂等。
试液的贮存期。
一般浓度的溶液在贮存期内变化不大，而稀溶液则随贮存时间的延长，其浓度多会发生变化。
溶液的浓度愈低，有效使用期限愈短。
标准滴定溶液的有效期一个月，有些溶液，如亚硝酸钠、氢氧化钾—乙醇溶液等，必须在使用前进行浓度标定；溶液在使用前准确稀释、摇匀。
2、容器的耐蚀性。
玻璃容器的耐碱性都较差，玻璃被碱腐蚀后，可释放出某些杂质污染试液，所以，应采用聚乙烯瓶盛放碱性试液。
软质玻璃的耐酸性和耐水性也较差。
不应采用此种玻璃制成的容器长期贮存试液。
多用硬质玻璃瓶贮存除碱和氟化物外的酸、盐等溶液。
3、容器的密闭性。
试剂瓶的磨口塞必须能与瓶口密合，以防杂质侵入和溶剂或溶质挥发逸出。
试液的使用与保存盛有试液的试剂瓶，应放在药品柜内，放在架上的试剂和溶液要避光、避热。
试液瓶附近不得放置发热设备，如电炉等，以免促使试液变质。
试液瓶内液面以上的内壁，常凝聚着水珠，用前应振摇，混匀水珠和试液。
每次取用试液后应随即盖好瓶塞，不应为了省事而让试液瓶口在整个分析操作过程中长时间敞开。
吸取溶液的吸管应预先洗净和晾干。
每次用后应妥善存放避免污染。
不要裸露平在桌面上或插在试液瓶内。
同时取用相同容器盛装的几种试液，特别是几个人在同一台面上操作时，应注意切勿将瓶塞盖错而造成交叉污染。
当测定同一批样品并需对分析结果进行比较时，应使用同一批号试剂配制的试液。
已经变质、污染或失效的试液应随即倒掉，以免与新配试液混淆而被误用。
（七）化验室废料的处理1、在分析过程中经常会产生废气、废液、废渣等有毒、有害物质，有些还可能是剧毒物质或致癌物质，必须经过处理才能排放。
一般产生少量气体时，可通过排风设备排出外，被空气稀释。
若产气量大时，应经过吸收处理后排出。
“氮氧化物、二氧化硫”等酸气体用碱液吸收。
2、废酸、废碱溶液的处理。
浓度大的废酸、废碱溶液，应分别集中于耐腐蚀性容器中待中和沉淀后，测定上清液的值在时方可排放。
3、有毒、有害物质的处理方法。
含氰类化合物废液的处理方法是将氰根氧化。
含汞盐废液的处理方法是先调至，加入过量硫化钠，使其生成硫化汞沉淀，再加入共沉淀剂硫酸亚铁将其凝集沉淀，弃去上清液（注意检测是否达标，若未达标应继续上步操作至达标止）排出清液，残渣用焙烧法回收汞、或再制成汞盐。
（八）化验室的设备仪器分析设备。
通常采用真空直读光谱仪、X射线荧光光谱仪、红外碳硫仪等仪器，再配备高速切割研磨机、风动送样装置和计算机数据处理及传输装置，可在3~4min内测定出二三十个金属元素和一些非金属元素的含量，并能及时准确地将分析数据提供给钢铁生产车间，满足快速分析要求。
化验室组成及工艺布置按湿式化学分析法设计的化验室，一般设有制样室、天平室、化学分析室、仪器室、纯水制备室和贮藏室等，按需要还可设有高炉煤气分析室或转炉炉气分析室。
对仪器运行的全过程，包括仪器的选购、验收、安装、调试、使用、维护、检验、改造、报废、进行全面的管理。
包括制度的建立和落实两个方面，其基本内容如下。
管理好、用好、维护好仪器，以确保仪器在数量上的完整性和质量上的完好性，使仪器处在良好的可用状态。
不断提高仪器的利用率，充分发挥仪器的效能，促进分析工作的开展。
五、思考与建议除了理论的掌握以外，一个人的综合素质更是一个决定性的因素。
比如在面对突发事件时是否能冷静处理，或者在工作很累以及生活条件很差的情况下是否的努力克服，在学习新事物的时候是否能迅速且灵活的领悟理解，对医药以外的其他领域是否能一一了解，这些都在一定程度上决定一个人的发展。
所以，学校家庭以及社会在孩子从小到大的成长过程中都要意识到素质教育的重要性，平时学习过程中一定要做到举一反三，培养自己广泛的兴趣爱好，广泛摄取社会方反面的信息知识，做一个真正有头脑的人。
实习，就像进了社会大熔炉一般，就算在学校是自我感觉良好，但是在社会里自己就像是空气中一粒微小的尘埃，也意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。
实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己就业之路做准备金年会。
千淘万漉虽辛苦，但也要摩拳擦掌，做好再一次投身熔炉的准备。
从实习工作中的细微之处发现人生中的光芒。
光辉与梦想是每个人所追求的港湾，而这个旅程却包含了多少风浪，与暗礁。
此次实习，仅仅是我们所迈出的第一步，实习中细枝末节地感动影响着我们一生，而实习中的成功的经验与失败的教训却如同启明星，为我们今后的工作照亮了前方正确的道路。
磕磕碰碰本来就是人生勇敢的抬头，海浪过后，乌云散去，才是美丽的彩虹。
感谢学校和公司给我这样一个锻炼的机会,也谢谢指导老师和师傅的倾囊相受,这次实习带给我的不仅仅是经验，还培养了我吃苦耐劳的精神和严谨认真的作风,是你们给了我这样一个机会并在旁边敲打着我督促着我向社会,向真正的工作岗位,向成功迈步!。
2、取样前，根据物料性质准备取样工具和相应的盛器。
3、取样完毕后，做好现场取样记录，贴好样品标签，标签内容包括：样品名称、来源、采样日期和时间、采样者等。
4、采得样品应立即进行分析或封存，以防氧化变质和污染。
（三）留样管理要求：1、样品的保留由样品的分析检验岗位负责，在有效保存期内要根据保留样品的特性妥善保管好样品。
2、保留样品的容器（包括口袋）要清洁，必要时密封以防变质，保留的样品要做好标识，要按批次或先后顺序摆放整齐以便查找。
3、样品保留量要要根据样品全分析用量而定，不少于两次全分析量，一般液体为200mL；固体成品或原料保留300克。
4、过程控制分析样品一律保留至下次取样，特殊情况保留24小时。
5、外购原材料、样品保留四个月。
6、成品样品：保留四个月。
7、样品过保存期后，根据其质量变坏程度观察，并做出清理。
如留样期满产品质量已变质，应作报废处理。
（四）留样间管理要求：1、留样间要通风、避光、防火、防爆、专用。
2、留样瓶、袋要封好口，标识清楚齐全。
3、样品要分类、分品种有序摆放。
4、保持留样间卫生清洁，样品室由化验员管理。
（五）化验室检验和试验管理制度1、目的为了规范检验、试验秩序和行为，实现生产分析检验和试验活动的有效性和时效性，准确提供质量数据，达到质量体系符合性要求，特制定本管理制度。
2、范围本管理制度适用于化验室一切检验和试验活动全过程及与之相关的活动过程。
3、精密仪器的管理安放仪器的房间要符合该仪器的要求，以确保该仪器的精度及使用寿命，做好仪器的防震、防尘、防腐蚀工作。
由化验员负责日常管理。
（六）化学试液的管理试液是指化验室自己配制的一系列标准滴定溶液、标准溶液、指示剂溶液和缓冲溶液等。
1、试液的稳定性。
稳定性较好的试剂配成溶液后，其稳定性可能变差。
因而，试液都应标明配制日期，并根据需要定期检查，如发现试液变色、沉淀、分解等变质迹象，就要弃去重配。
不稳定试液应分次少量配制，并分别情况采取特殊贮存方法，如避光、冷藏、加入不干扰测定的稳定剂等。
试液的贮存期。
一般浓度的溶液在贮存期内变化不大，而稀溶液则随贮存时间的延长，其浓度多会发生变化。
溶液的浓度愈低，有效使用期限愈短。
标准滴定溶液的有效期一个月，有些溶液，如亚硝酸钠、氢氧化钾—乙醇溶液等，必须在使用前进行浓度标定；溶液在使用前准确稀释、摇匀。
2、容器的耐蚀性。
玻璃容器的耐碱性都较差，玻璃被碱腐蚀后，可释放出某些杂质污染试液，所以，应采用聚乙烯瓶盛放碱性试液。
软质玻璃的耐酸性和耐水性也较差。
不应采用此种玻璃制成的容器长期贮存试液。
多用硬质玻璃瓶贮存除碱和氟化物外的酸、盐等溶液。
3、容器的密闭性。
试剂瓶的磨口塞必须能与瓶口密合，以防杂质侵入和溶剂或溶质挥发逸出。
试液的使用与保存盛有试液的试剂瓶，应放在药品柜内，放在架上的试剂和溶液要避光、避热。
试液瓶附近不得放置发热设备，如电炉等，以免促使试液变质。
试液瓶内液面以上的内壁，常凝聚着水珠，用前应振摇，混匀水珠和试液。
每次取用试液后应随即盖好瓶塞，不应为了省事而让试液瓶口在整个分析操作过程中长时间敞开。
吸取溶液的吸管应预先洗净和晾干。
每次用后应妥善存放避免污染。
不要裸露平在桌面上或插在试液瓶内。
同时取用相同容器盛装的几种试液，特别是几个人在同一台面上操作时，应注意切勿将瓶塞盖错而造成交叉污染。
当测定同一批样品并需对分析结果进行比较时，应使用同一批号试剂配制的试液。
已经变质、污染或失效的试液应随即倒掉，以免与新配试液混淆而被误用。
（七）化验室废料的处理1、在分析过程中经常会产生废气、废液、废渣等有毒、有害物质，有些还可能是剧毒物质或致癌物质，必须经过处理才能排放。
一般产生少量气体时，可通过排风设备排出外，被空气稀释。
若产气量大时，应经过吸收处理后排出。
“氮氧化物、二氧化硫”等酸气体用碱液吸收。
2、废酸、废碱溶液的处理。
浓度大的废酸、废碱溶液，应分别集中于耐腐蚀性容器中待中和沉淀后，测定上清液的值在时方可排放。
3、有毒、有害物质的处理方法。
含氰类化合物废液的处理方法是将氰根氧化。
含汞盐废液的处理方法是先调至，加入过量硫化钠，使其生成硫化汞沉淀，再加入共沉淀剂硫酸亚铁将其凝集沉淀，弃去上清液（注意检测是否达标，若未达标应继续上步操作至达标止）排出清液，残渣用焙烧法回收汞、或再制成汞盐。
（八）化验室的设备仪器分析设备。
通常采用真空直读光谱仪、X射线荧光光谱仪、红外碳硫仪等仪器，再配备高速切割研磨机、风动送样装置和计算机数据处理及传输装置，可在3~4min内测定出二三十个金属元素和一些非金属元素的含量，并能及时准确地将分析数据提供给钢铁生产车间，满足快速分析要求。
化验室组成及工艺布置按湿式化学分析法设计的化验室，一般设有制样室、天平室、化学分析室、仪器室、纯水制备室和贮藏室等，按需要还可设有高炉煤气分析室或转炉炉气分析室。
对仪器运行的全过程，包括仪器的选购、验收、安装、调试、使用、维护、检验、改造、报废、进行全面的管理。
包括制度的建立和落实两个方面，其基本内容如下。
管理好、用好、维护好仪器，以确保仪器在数量上的完整性和质量上的完好性，使仪器处在良好的可用状态。
不断提高仪器的利用率，充分发挥仪器的效能，促进分析工作的开展。
五、思考与建议除了理论的掌握以外，一个人的综合素质更是一个决定性的因素。
比如在面对突发事件时是否能冷静处理，或者在工作很累以及生活条件很差的情况下是否的努力克服，在学习新事物的时候是否能迅速且灵活的领悟理解，对医药以外的其他领域是否能一一了解，这些都在一定程度上决定一个人的发展。
所以，学校家庭以及社会在孩子从小到大的成长过程中都要意识到素质教育的重要性，平时学习过程中一定要做到举一反三，培养自己广泛的兴趣爱好，广泛摄取社会方反面的信息知识，做一个真正有头脑的人。
实习，就像进了社会大熔炉一般，就算在学校是自我感觉良好，但是在社会里自己就像是空气中一粒微小的尘埃，也意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。
实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己就业之路做准备金年会。
千淘万漉虽辛苦，但也要摩拳擦掌，做好再一次投身熔炉的准备。
从实习工作中的细微之处发现人生中的光芒。
光辉与梦想是每个人所追求的港湾，而这个旅程却包含了多少风浪，与暗礁。
此次实习，仅仅是我们所迈出的第一步，实习中细枝末节地感动影响着我们一生，而实习中的成功的经验与失败的教训却如同启明星，为我们今后的工作照亮了前方正确的道路。
磕磕碰碰本来就是人生勇敢的抬头，海浪过后，乌云散去，才是美丽的彩虹。
感谢学校和公司给我这样一个锻炼的机会,也谢谢指导老师和师傅的倾囊相受,这次实习带给我的不仅仅是经验，还培养了我吃苦耐劳的精神和严谨认真的作风,是你们给了我这样一个机会并在旁边敲打着我督促着我向社会,向真正的工作岗位,向成功迈步!。 
